Trabalhando com gráficos

Trabalhando com Gráficos

Sem dúvida alguma reconheço a importância de trabalhar a matemática associada ao uso de imagens ou gráficos. É uma ferramenta importante pois dá ao aluno uma visão mais CONCRETA do que está sendo apresentado em aula. É um suporte a mais no processo de entendimento visto que a maioria entende matemática como uma ciência inteiramente abstrata. Mesmo sem estar ligado diretamente à prática do desenho em si, o uso de malhas (quadriculada, axonométrica, etc.) se torna insubstituível no estudo das Relações e Funções, no uso dos elementos geométricos básicos para a construção de figuras planas e no uso destas na formação das figuras tridimensionais. Quando os assuntos são desenvolvidos com o emprego de folhas com malhas, os alunos percebem com maior facilidade o real significado do que vai sendo mostrado. Quando o professor emprega as figuras planas (2D) estudadas para fazer a "montagem" das figuras (3D) poliédricas, a noção de ESPAÇO é imediatamente percebido. Já vivemos tais experiências em sala de aula e realmente funciona. O aluno atinge estágios mais elevados de entendimento quando usa esta ferramente em seus estudos ou mesmo durante os momentos de aula. Experimente e comprove.

Material e Técnicas de Desenho

Você certamente se interessa por desenho e deseja desenvolver habilidades. Eis uma pequena relação de ferramentas que podem ser de grande utilidade no seu processo de treinamento. Anote-a e acompanhe as técnicas sugeridas.

• Use sempre folhas de papel em bloco. Assim elas não se perderão e os desenhos concluídos serão mantidos juntos.
• Se deseja vê-las soltas, use um colecionar plástico ou utilize uma prancheta.
• Consiga folhas em gramaturas diferentes. Para iniciar e ganhar mais segurança utilize blocos de folhas impressas. Elas podem ser com malha quadriculadas ou isométrica - em tonalidade cinza bem clarinho - para ver destacado o seu traçado.
• Tenha diversos tonalidades de grafite nos seus lápis. Mais adiante use cores nos preenchimentos e efeitos de sombra.
• Tenha um pequeno estojo com - apontador para lápis, borracha apropriada para as correções, pedaço de tecido (jeans) para limpar a borracha - isso não pode faltar no seu estojo.
• E o mais importante é a sua vontade de obter sempre um bonito VISUAL.
• Procure atualizar-se sempre através de tutoriais (em livros, apostilas ou vídeos na Internet). Mantenha contato e divulgue as suas dúvidas.
• Quando resolver catalogar os seus trabalhos corte-os com cuidado e fixe em folhas de um colecionador com encadernação. Se tiver um scanner digitalize-os e guarde as imagens sem arquivos próprios. Divulgue seus trabalhos!

Material especial para o Designer

Estamos desenvolvendo material gráfico - blocos, cadernos e moleskines. Pretendemos apresentar todos os modelos em breve postagem. Tudo está sendo desenvolvidos no Corel (design de páginas e capas) com o propósito de obter um visual atual e atraente aos interessados em portar sempre um bloco para anotações. O notebook e os computadores de casa são importantes mas ainda não oferecem a facilidade de consulta que uma agenda proporciona. Elas são rápidas e quando pequenas podem ser levadas no bolso do casaco ou mesmo de uma calça jeans. Esse material oferece várias opções dependendo do tipo de tarefa que você realiza. Folhas especiais em cores atraentes destinadas à prática de anotações escritas; quadriculadas ou isométricas em tons suaves, para aceitar construções e desenvolvimento de projetos ou esquemas de design; outras com pontilhados (dots) tembém impressas em cores suaves, todas destinadas a dar suporte rápido ao trabalho do designer. Nas folhas impressas com pontos, estes se mostram distribuídos em formato de quadrados ou hexágonos. Veja figuras anexas nesta postagem.

Dando os Primeiros Passos...

A estrutura deste blog deverá funcionar como suporte para aqueles que vêm a Matemática como uma importante FERRAMENTA de desenvolvimento em todas as atividades. Funcionará também como informativo para estudantes das séries do ensino fundamental e médio, especificamente direcionado àqueles que sentem a necessidade de ampliar a matemática normalmente limitada aos currículos apresentado pelas escolas ou pelos livros tradicionais. Esperamos poder ampliar horizontes e torná-lo mais funcional e parte integrante dos planejamentos de aulas futuras, tanto minhas quanto de meus companheiros de área. Grato.